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Health Information for the Public

¿Su guardería infantil tiene en cuenta a los niños con asma?

(Instituto Nacional del Corazón, el Pulmón y la Sangre)
Programa de Educación y Prevención sobre el Asma
Subcomité Escolar de Educación sobre el Asma

Los niños con asma necesitan apoyo del personal de la guardería para controlar el asma y mantenerse plenamente activos. Use las siguientes preguntas como guía para determinar si su guardería ofrece apoyo a los niños con asma.

_____ Si _____ No 1. ¿Observa su guardería la política de no fumar en todo momento?
_____ Si _____ No 2. ¿Hay buena ventilación en la guardería? ¿Se reducen o eliminan las sustancias irritantes y alergénicas que pueden empeorar el asma? Marque en la siguiente lista los elementos que estén presentes:
      _____ Cucarachas
      _____ Ácaros (insectos que se encuentran comúnmente en climas húmedos en las almohadas, alfombras, tapicería de muebles y juguetes de peluche)
      _____ Manchas de humedad y hongos (en paredes y techos)
      _____ Animales domésticos con pelo o plumas
      _____ Olores fuertes o emanaciones de materiales para artesanías o arte, plaguicidas, pintura, perfumes, desodorante ambiental y productos químicos de limpieza
_____ Si _____ No 3. ¿Hay un consultor médico o de enfermería disponible para ayudar al personal de la guardería a redactar políticas y guías para manejar los medicamentos en la guardería, reducir las sustancias irritantes y alergénicas, promover actividades físicas seguras y planificar excursiones para los niños con asma?
_____ Si _____ No 4. ¿Está capacitado el personal de la guardería para administrar los medicamentos recetados por el médico de cada niño y autorizados por los padres? ¿Pueden los niños llevar consigo sus propios medicamentos para el asma? ¿Hay alguien que se encargue de supervisar a los niños cuando toman sus medicamentos para el asma y vigilar el uso correcto del inhalador?
_____ Si _____ No 5. ¿Existe un plan de emergencia escrito e individualizado para cada niño en caso de que sufra un ataque severo de asma? ¿Aclara el plan con exactitud qué medidas tomar? ¿A quién llamar? ¿Cuándo llamar?
_____ Si _____ No 6. ¿Hay una enfermera, terapeuta de la respiración u otra persona capacitada que enseñe al personal de la guardería sobre el asma, planes y medicamentos para su control y reducción de sustancias irritantes y alergénicas? ¿Hay alguien que enseñe a los niños qué es el asma y cómo ayudar a un compañero con asma?
_____ Si _____ No 7. ¿Ayuda el personal de la guardería a que los niños con asma participen de manera segura en actividades físicas? Por ejemplo, ¿se alienta a los niños a que se mantengan activos? ¿Pueden tomar sus medicamentos antes de hacer ejercicio? ¿Pueden elegir actividades modificadas o alternativas cuando sea médicamente necesario?).

Si la respuesta a cualquiera de estas preguntas es negativa, es posible que a los niños de esta guardería se les dificulte controlar el asma. El asma no controlado puede afectar la asistencia, la participación y el desenvolvimiento en la escuela. El personal de la guardería infantil, los profesionales de la salud y los padres pueden trabajar juntos para eliminar estos obstáculos y promover la salud y la educación de los niños.

Póngase en contacto con las organizaciones que enumeramos al dorso para obtener información sobre el asma e ideas para crear políticas y prácticas conducentes al control del asma en las escuelas. Existen leyes federales y estatales para ayudar a los niños con asma.

El asma se puede controlar. No lo dude.


Organizaciones de ayuda para los padres y el personal de la guardería

National Asthma Education and Prevention Program
Teléfono: (301) 592 - 8573
Internet:http://www.nhlbi.nih.gov

Los materiales incluyen:

  • Managing Asthma: A Guide for Schools
  • Asthma Awareness Curriculum for the Elementary Classroom
  • Asthma and Physical Activity in the School
  • Making a Difference: Asthma Management in the School (video)

Allergy and Asthma Network/Mothers of Asthmatics, Inc.
Teléfono:(800) 878 - 4403 or (703) 641 - 9595
Internet: http://www.aanma.org
Los materiales incluyen:

  • Breathing Easy with Child Care (booklet)
  • School Information Package

American Academy of Allergy, Asthma and Immunology*
Teléfono: (800) 822 - ASMA or (414) 272 - 6071
Internet: http://www.aaaai.org

American Academy of Pediatrics
Teléfono: (800) 433 - 9016 or (847) 228 - 5005
Internet: http://www.aap.org
Los materiales incluyen:

  • Caring for Our Children: Health and Safety Guidelines for Child Care (book)

American Association for Respiratory Care*
Teléfono: (972) 243 - 2272
Internet: http://www.aarc.org

American College of Allergy, Asthma, and Immunology*
Teléfono: (800) 842 - 7777 or (847) 427 - 1200
Internet: http://allergy.mcg.edu

American Lung Association
Teléfono: (800) LUNG - USA
Internet: http://www.lungusa.org
Los materiales incluyen:

  • A is for Asthma (Sesame Street video)

Asthma and Allergy Foundation of America
Teléfono: (800) 7 - ASTHMA or (202) 466 - 7643
Internet: http://www.aafa.org
Los materiales incluyen:

  • Asthma and Allergy Essentials for Child Care Providers (training program)

Healthy Kids: The Key to Basics
Educational Planning for Students with Asthma and Other Chronic Health Conditions
Teléfono: (617) 965 - 9637
E-mail: erg_hk@juno.com
Los materiales incluyen:

  • Including Children with Chronic Health Conditions: Nebulizers in the Classroom

National Institute of Allergy and Infectious Diseases
Office of Communications and Public Liaison
Teléfono: (301) 402 - 1663
Internet: http://www.niaid.nih.gov

U.S. Department of Education
Office for Civil Rights, Customer Service Team
Teléfono: (800) 421 - 3481 or (202) 205 - 5413
Internet: http://www.ed.gov/offices/OCR

U.S. Environmental Protection Agency*
Indoor Environments Division
Teléfono: (202) 233 - 9370
Indoor Air Quality Information Clearinghouse
Teléfono: (800) 438 - 4318
Internet: http://www.epa.gov/iaq


Queremos agradecer a los miembros y consultores del Subcomité Escolar de Educación sobre el Asma de NAEPP, en representación de las siguientes organizaciones, por su aporte en la elaboración de este documento: Allergy and Asthma Network/Mothers of Asthmatics, Inc.; American Academy of Allergy, Asthma, and Immunology; American Academy of Pediatrics; American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance; American Association for Respiratory Care; American Lung Association; American Medical Association; American Public Health Association; American School Health Association; Asthma and Allergy Foundation of America; Centers for Disease Control and Prevention; Healthy Kids: The Key to Basics; National Association of Elementary School Principals; National Association of School Nurses; National Education Association Health Information Network; National Institute of Environmental Health Sciences; National School Boards Association; y la US Environmental Protection Agency.

*Organizaciones con personal bilingüe

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