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Cómo hacer un plan para evaluar su proyecto

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Escriba su plan para la evaluación de cada proyecto usando la guía a continuación.

Proyecto 1: Capacitación de los promotores para promover el manual Su corazón, su vida en su comunidad.

  • Su agencia ha acordado realizar el taller de capacitación para promotores de salud, Su corazón, su vida, para 25 promotores de agencias comunitarias que lo han solicitado
  • Su supervisor les pide a usted y a otros dos promotores que planeen el taller de capacitación de los promotores y que desarrollen el plan de evaluación.

Proyecto 2: Ayudar a los miembros de la comunidad para que hagan cambios en su estilo de vida para mejorar la salud del corazón.

  • Su agencia en Ajo, Nuevo México, es una organización comunitaria.
  • Su supervisor le ha pedido que ayude a desarrollar el plan de evaluación del proyecto de educación comunitaria Su corazón, su vida.
  • El proyecto es para adultos de 30 a 60 años de edad.
  • La meta es reclutar, enseñar y aumentar los conocimientos, actitudes y destrezas de los miembros de la comunidad que participan en el proyecto.

Proyecto 3: Ayudar a los pacientes a poner en control sus factores de riesgo para las enfermedades del corazón y realizar cambios en su estilo de vida.

  • Su clínica se encuentra situada en la frontera entre Estados Unidos y México.
  • Su clínica ha decidido comenzar un proyecto de salud del corazón para ayudar a los pacientes a cambiar sus comportamientos y bajar los valores clínicos.
  • Usted y otros dos promotores asisten a una conferencia de promotores para recibir la capacitación en cómo impartir el manual Su corazón, su vida.
  • Ahora su supervisor les ha pedido que desarrollen las actividades y un plan de evaluación para el proyecto.

La guía

  • ¿Quién es el público destinatario?
  • ¿Qué estrategia usarán?
  • Anoten los formularios que usarán para recolectar los datos.
  • Describan las actividades que harán para realizar la estrategia. (Las siguientes preguntas sirven de ejemplos.)
    • ¿Cómo reclutarán a los participantes?
    • ¿Qué horario escogerán para las clases?
    • ¿Quién enseñará las clases?
  • Decidan quién administrará los datos recolectados.
    • ¿Quién recolectará los datos?
    • ¿Quién ingresará los datos?
    • ¿Quién analizará los datos?
  • ¿Quién escribirá el informe?

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La información de esta página corresponde a la versión impresa de Su corazón, su vida: Manual del promotor y la promotora de salud. Departamento de Salud y Servicios Sociales de los Estados Unidos, Institutos Nacionales de Salud, Instituto Nacional del Corazón, los Pulmones y la Sangre. Publicación N.o 08-4087 del NIH, impresa originalmente en el año 2000 y actualizada en mayo de 2008.

Última actualización: marzo de 2012

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